1979年，我参加了高考

榴红未尽夏已初，六月，又是一个高考季的到来。

每每这个时候，我的思绪却常常不平静，总会自觉或不自觉地回忆起1979年的夏天，因为那个荷塘分色的季节，我也和千千万万学子一样，走进考场经历了中国式的高考，并幸运成为一名大学生，屈指算来，至今已是过去整整四十三年了。

四十三年的时光，与历史长河相比，仅仅只是弹指一挥间，而对于我个人来说，却仿佛是久远前的痕印。四十三年的时光，冲淡了许多记忆，我虽然不能完整地回忆起当时的情景，但总是有那么些事 情会深印在脑海，犹如小溪飞溅的水花，时而出现并吟唱着欢快的乐曲。

印象中，没有像现在临考前考场周围秩序维持如临大敌的状态，没有诸如高考房、高考经济之类的说法和陪考家长挤在校门口焦虑不安期盼的场景，没有领导兴师动众的巡考检查，更没有在考试期间家长要求赶走窗外树上高歌的蝉鸣以及停飞考场上空飞行航班的真实笑话……，多了的只是录取前的政审程序，这也算是那个时代遗留的痕迹吧。那时的临考前，一些成绩相近的同学都在暗暗较劲比试着，记得我和居住在县机关大院相邻的几位伙伴，晚上在家挑灯复习时就常常要出门看看谁家的灯熄灭最晚。因为是恢复高考后的第三批考生，当时同学们可参考的课外辅导资料是少之又少，最热门的是当数一套共计17册的数理化自学丛书，因为不易买到而一时显得洛阳纸贵，学校里对一些读书成绩优秀学生的奖品就是这套丛书，这很是让人羡慕，据说，只要将这套书看懂弄通会做题，考上大学基本上也有戏了。因是城镇居民户口，加之当年已经取消知青下乡规定，高中毕业后就业不存在什么问题，客观上让我减少了高考带来的压力。倒是班上几位原本成绩不错农村来的同学，为了能确保通过考上学校而达到转户口跳出农门目的，大多选择了保险系数相对大点的中专，我想，这或许会给他们留下了些遗憾吧。

进入高二后，学校对整个年级八个班的学生进行了快慢班分类，将成绩相对好的分在所谓的尖子班，我猜想此举也许是体现优质优教吃小灶吧，同时，对其余的普通班也作了文理科分类。实践证明这样做确实行之有效，加之占有一定的英语基础优势（当年英语考试按百分之十的比例计入总分），成绩公布后，我所在的尖子班也就是当时的新安江中学高二（1）班有十多人上了本科线，其中被原浙江大学录取的就有五人，此事也轰动一时。据了解，1979年全国有468万考生参加高考，录取28.4万人，录取率只有6%，可见当时考上大学之不易。

我接到录取通知书已是考完后的二个多月，出乎意料，录取的学校是我只字未填的原浙江农大园艺系果树专业，这与理想中的工科院校大相径庭，欣喜之余未免存有遗憾，总有选对了路而走错了门之感。因为学制的原因，当时的高中生毕业一般只有十六周岁左右，就如那时的我，根本没有多少专业意识，高考所填写的志愿也纯粹出于肤浅的理解。回想起来，长辈也是很尊重我们的选择，记得我志愿填报好后交给父亲把关，他只是简单过了个目并未作任何的修改，倒是大学毕业去外地工作几年后调回建德面临岗位选择时，父亲又坚持让我从事与所学专业相对口的农技推广工作。

由于工作上的原因，二十年来，我基本上每年都有机会接触与高考相关的一些事情，目睹了与我们国家改革开放同频的教育发展和高考改革带来的变化。比如考试时间就从每年炎热的7月份人性化地调整到相对凉爽的6月份，直至现在实行的一年多次高考改革，考场硬环境改造与以往亦不可同日而语。记得大约是上个世纪末吧，因为防暑设施缺乏，为了尽可能创造考场内的舒适环境，还专门从冷库拉来冰块土法降温。至于录取比例更是从过去的千军万马过独木桥到现在通向高等教育的宽广立交桥，资料表明，近些年全国高考每年报名人数都在700万以上，而录取率超过百分之八十，高考也从过去的一考定终生转向大众化的高等教育，这不免让人惊叹教育改革发展所带来的成效，至于全社会对这项工作的关注和配合也都达到了很高程度。“暖风拂起层林尽”，我想，这也应该是教育呼应改革开放、呼应经济和社会发展的一个很好的缩影吧。

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