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夜色朦胧,冰冷的月光穿过薄雾照在阵地上。战士们熟睡着,嘴里不断呼出热气,十二月的天气真是冷啊!一天的激烈战斗使他们劳累不堪,这已是战斗开始的第十日了,伤亡还在不断增加,可这里的日军依然在负隅顽抗,战争在残酷地延续之中……黎明前的黑暗往往是最漫长和艰难的。眼下,消灭城内的日军,赢得战争的胜利,成为这块土地新生的重中之重!黑夜中出现了一个敏捷的身影。“报告,首长!”这位战士向首长敬了个标准的军礼。他肩上挂着一个背包,头戴一顶棉帽,一双眼睛炯炯有神,口袋里装着鼓鼓囊囊的信件。“小高,来了啊!”“首长有什么任务要交给我?”“是这样,我们现在要收复这座城,不只是为了收复它,更是要把日本人打服了。收复了这座城可以给周围地区还存在幻想的日本鬼子一个教训,战争就快结束了,但是不进行摧毁他们抵抗意志的最后一战
我有一把刀,一把爱不释手的长柄大刀。这把大刀,刀刃长67厘米,刀柄长63厘米;刀锋锐利、刀光闪闪,寒气逼人——是我父亲传给我的。它之所以弥足珍贵,是因为它有着非凡的经历,特别是刀柄上镌刻着的,一行遒劲有力的繁体字,更加使人看了肃然起敬,感叹不已。我小时候不知道这把大刀的来历,不认识刀柄上的这行繁体字,也不理解它的含义。有一年闹灾慌,家里经常缺粮断炊。一天上午,我肚子饿得咕咕叫,就想“筹”钱买吃的,可找遍老屋也没有找到值钱的东西。忽然我眼前一亮:看到挂在里间墙上的长柄大刀,于是动了心思,鬼使神差抱着长柄大刀到街口上叫卖。你想学杨志卖刀吗?有个大哥看了看笑道,这把刀,可是比不了水浒好汉杨志的宝刀!杨志的宝刀能砍铜剁铁、吹毛得过,而你这把刀并无特殊之处,甚至刀刃上还有几个豁口!我似懂非懂,白了他一
十多年前,我在高复班当班主任。那一年高考后,我和学生们一起等待高考的结果。7月24日晚上,高考成绩可以查分了,我的手机铃声响叮当……第一个打来电话的是小刘的妈妈,她压制不住心头喜悦之情,兴奋地告诉我:小刘的高考分数已达本科线了。我眼前浮动着去年小刘来报名复读时情景:一个留着络腮胡子的大孩子和他妈妈一起来找我,要求报名复读。小刘去年高考成绩是277分。我和小刘交谈后,我问他干嘛老气横秋留个大胡子?小刘妈妈告诉我,他就是不肯光掉胡子,谁说也不听。我很认真地对小刘说:要想复读,先把胡子光干净,以一个阳光青年的形象来参加复读学习。开学报到时,小刘理着板刷头,光着下巴来到学校。我们对视着,发出会心的微笑。一年的奋斗过去了,小刘再次参加高考,成绩提高了34分,达到了预期的目标。刚结束与小刘妈妈的通话,接
我住的小区不远处有一个家电维修铺,店铺在底楼,主人是一位姓骆的老人。虽然看不到来来往往的市民涌入铺面,但我每天上班路过时,总要偏着头瞄一眼。这是一位中等身材、略显发福的老人,头发几乎完全花白。偶尔见他在铺子上敲敲打打,多数时候在为市民修理电饭煲、手电筒之类。市民反映,这里维修小家电,花钱很少,变废为宝。有一天,我远在乡下的小辈亲戚,说要进城来读书,准备周末就住在我家。能够为晚辈们提供一些方便,说实话,我心里挺高兴。为了在开学之前准备好一些事,我首先想到要去配一把钥匙。下班的时候,我走到骆大爷的铺子前突然停下脚步。“骆大爷,在配钥匙没有?”我朝着还在看电视的骆大爷大声地问。“在配。”骆大爷很平淡地回答,随后立即起身慢慢地走了出来。我赶紧把身上的钥匙取下,交给骆大爷。他手拿钥匙仔细端详一番后,转
夜跑也有一月有余。初时生起夜跑之心,不过是想缓释白日疲惫与强身健体。但夜色总有多情之意,褪去了白日的喧嚣,于安宁中带给自我的感受却更加深刻。夜幕总是安宁的,有别于白日的神色匆匆与争分夺秒。忙碌了一天的人们终于能够在归家之路上找到属于自己的节奏。一日之计在于晨,那一日之闲便为夜了,随着车流与人流的减少让这座城市也渐渐冷却了下来,北国本已入冬的天气因此也更添几分寒意。但在这寒意之下却有着晨之间难以领略的风景,这段日子的夜跑让我不由自主的便爱上了那在冷风中内心却依然炽热的感受。一路看着稀疏叶影下凌乱的灯光,听着耳边传来的风声仿佛生活的诸多不顺都随之烟消云散。无怪我偏爱这与自己对话的时间,在这一途中也偶遇过许多见证了这座城变迁之人,让我印象颇深的还是一位年已耄耋的老者。尽管老人年岁已高但精气神却引人
童话是一种独特的艺术形式,为儿童提供娱乐的同时,也启发儿童认识自己、发展自己。无论处于什么年龄、是什么性别,童话故事对于所有年龄段的孩子,包括男孩或者女孩,都具有很重要的心理意义。在童话故事的讲述过程中,最好的做法是紧随儿童的感受和反应。我们的成长,并发现生活中的意义,和自身的安全感,是通过独自的理解和解决个人遇到的问题,而不是通过别人向我们解释这些问题。童话是献给儿童的爱的礼物。童话故事的内容有魅力,童话对帮助儿童处理成长与人格整合过程中的心理问题具有非常重要的意义。童话故事的主要母题,使读者产生的印象,在儿童内心都具有重要的心理意义。童话是一种艺术形式,生活源自内心的探究。童话的作用很多,意义重大,启发儿童认识自我,推动儿童的发展,推动儿童的人生内在的、下意识的体验。童话,人
北京是大都市,也是人们向往追求的地方。如今,在北京工作的年轻人很多。他们不仅工作节奏快,而且一般上班路途较远,负担十分繁重。特别是婚后有了孩子谁来照顾,是摆在眼前的一个亟待解决的问题。为了集中精力干好工作,必须有人帮助照看好孩子。找谁照看呢?据观察,现在北京的保姆有以下三种人:一是家中父母长辈;二是辞职在家的全职母亲;三是从农村来的家政服务人员。记得那年过龙年,都想生个龙宝宝。就我儿子所居住的那个较大的小区当年就出现了生育高峰。冬天每天在小区里晒太阳的孩子人数不少,至少两百人以上,男孩女孩各占一半,都是近一两年出生的幼小生命。随之相配套的就是各类保姆的照顾队伍。有年老的,有年轻的,有男的,有女的。形形色色,不尽相同。但细分起来,不外是两大类,即家中的亲人和雇佣的外人。说到看孩子的保姆,大概还
“昔孟母,择邻处;子不学,断机杼”这是三字经里孟母教育孟子的经典片段。良好的家风代代传承,中华礼仪永不断。我的爷爷经常问我:“你是乖孩子还是怪孩子?”在他眼里没有坏孩子,他们只不过是一些生性顽劣不好管教的孩子。爷爷告诉我不要欺凌弱小,也不要惧怕势力,则为“莫欺、莫惧”。我在校运动会上扭伤了脚,回到家哭天抹泪,好几天不下床。爷爷把我拉起来,严厉的对我说:“你这点小破皮算什么?劳动人民每天起早贪黑都不嫌苦,红军战士长征时也没有像你这么好的待遇,你作为新时代的青少年怎么能因为一点小伤而感到难呢?”这是爷爷教会我的“莫娇”。秋风习习,我在路边看到一朵娇艳的菊花,欣赏好久之后摘下了它。拿回家迫不及待的给爷爷看,爷爷先是赞美几句,又拉着我坐下。“你说你把花儿摘下来的时候,花儿会不会痛?它离开花丛会不会伤
我一直认为,我只是一个文字爱好者,甚至连文学爱好者也算不上。因而,看到“文艺青年”这个词,感觉很新奇。已过知命之年的我,也算是文艺青年吗?我想,我已是明日黄花,文艺青年是属于年轻人的。六期日课学习中,曾不止一次看到日课主编小瓜背着文艺挎包留恋于书店的倩影;也曾欣赏到她端坐日课书房静静看书的文艺画面;还有从字里行间想象到小瓜老师在咖啡店看几十位日课作者作品至深夜的感人情景。这才能称得上是真正的文艺青年。小时候,受祖父讲评书的影响,一直对文字有着浓厚的兴趣。在那个发表文字还很不容易的时代,我梦想自己的作品能登上那十分荣光的殿堂。于是,在小学五年级,我的作文被老师用毛笔一笔一笔的抄写下来,发在学校的元旦专刊上,为此我欣欣然好多天。上师范时,班级组织诗歌大赛,我的一首小诗获得了优秀奖,还被奖励了一本
石磨始于春秋时期,石磨的发明,蕴含着古人对大自然的敬畏和思考。石磨有上下盘,代表一天一地,一阳一阴。阳扇为主转动,上下都有规则的沟槽,中心深处留有一定的空隙,从中心越往外越浅。随着磨的转动,谷物顺势而下,磨齿平面条状导梳槽将谷物均匀的分布在磨堂中,慢慢从中间向外出,越出越细,最后在磨周围便均匀的“飞流直下三千尺”了。那天地合一,阴阳协调,正是中华民族忍辱负重的风格和锲而不舍的精神。我对石磨有一种不舍情怀,几千年来,石磨为我们磨面、磨豆腐、磨香油等食物,勤勤恳恳,任劳任怨,养育了一个伟大的民族。我的童年一半是推着磨棍长大的。那个年代,每家都有一盘石磨。富裕人家,有磨屋。刮风下雨照样磨,套上小毛驴,用布蒙住小黑毛驴的眼睛,不然,它没心情拉磨,它会偷粮食吃。套好毛驴,主人大一声“嚎——嘚——”毛驴